Karel heeft mij laten zien hoe mooi het is om samen aan iets te bouwen. Dat ook alles in het onderwijs groeit door wederzijds vertrouwen.
Karel heeft mij op zijn eigen, onnavolgbare wijze getoond dat om iets mogelijk te maken je soms mogeljk eerst iets moet maken.
Karel is inspirerend en, niet onbelangrijk, ook relativerend.

Frans Droog — 22/05/2012

gastvrij ben ik in zijn les ontvangen om "flipped classroom" te ervaren. mooi om te zien hoe karel de verantwoordelijkheid aan leerlingen durft te geven en te zien hoe goed ze daarmee om gaan.


Nicole van der linde — 16/06/2012

Inspirerend geeft weer energie en plannen voor toekomst. Je hebt me aan het werken gezet

@vermeulenad — 15/11/2012

Dank voor het enthousiasme, de nuchterheid, en het simpele gegeven van teach what you preach als je aan de slag gaat met het team om meer en beter ictgebruik te stimuleren

Anja — 15/11/2012

Karel, je hebt me oprecht enthousiast gemaakt voor de mogelijkheden die bloggen en de andere vormen van communicatie bieden.
Groet,

Joke van Rhee — 15/11/2012

Denken over blog, ja. Dank hiervoor. Te veel praten en te weinig praktijk wat mij betreft.


Rnee — 15/11/2012

gastvrij ben ik in zijn les ontvangen om "flipped classroom" te ervaren. mooi om te zien hoe karel de verantwoordelijkheid aan leerlingen durft te geven en te zien hoe goed ze daarmee om gaan.


Nicole van der linde — 16/06/2012

Hiij heeft een buitengewoon enthousiast verhaal gehouden over het toepassen van onder andere blogs. We hebben hetidee van flipping the team besproken, en nagedacht hoe we dit komende week gaan toepassen. Inspirerend


Anne — 15/11/2012

Volop ideeën mbt gebruik van ICT in team en inles. Mooi

Liesbeth — 15/11/2012

Karel heeft mij mogelijkheden laten zien om instructies op te nemen via de Ipad, die gaat er dus snel komen, die Ipad, bedankt!

Rhea Flohr — 10/05/2012

gastvrij ben ik in zijn les ontvangen om "flipped classroom" te ervaren. mooi om te zien hoe karel de verantwoordelijkheid aan leerlingen durft te geven en te zien hoe goed ze daarmee om gaan.


Nicole van der linde — 16/06/2012

Karel, je hebt me oprecht enthousiast gemaakt voor de mogelijkheden die bloggen en de andere vormen van communicatie bieden.
Groet,

Joke van Rhee — 15/11/2012

Karel,
Ik ben blij met het enthousiasme waarmee je een aantal toepassingen binnen ICT hebt kenbaar gemaakt

Anemiek tindenmas — 15/11/2012

Vandaag voor het eerst geblogd, een opmaat voor meer? Dank.

Ingrid Visser — 15/11/2012

Hiij heeft een buitengewoon enthousiast verhaal gehouden over het toepassen van onder andere blogs. We hebben hetidee van flipping the team besproken, en nagedacht hoe we dit komende week gaan toepassen. Inspirerend


Anne — 15/11/2012

Een mooi voorbeeld van "learning on the job".

Ik liep vast in een moeilijk telefoongesprek met een hele boze (en toch nog redelijk beleefde) ouder en verwees naar Karel (als afdelingsleider). Vervolgens ben ik blijven zitten om te ontdekken hoe hij dit gesprek zou voortzetten. Zo kon ik zien & horen wat er belangrijk is in dit soort gesprekken.

1. Zelf weten waar je staat en daar rustig bljiven staan.
2. Kunnen verwoorden waar je staat door dat aan te geven zodra je een aanknopingspunt in het verhaal van de ander vindt.
3. Sommige standaardzinnen/opmerkingen klinken soms bizar: een boze ouder vertellen "ik hoor dat u daar boos over bent" of "dat begrijp ik". Toch doen! Is het niet om je boodschap over te brengen, dan omwille van de tijdwinst...kun je zelf weer even nadenken.

Ik zit niet te wachten op dit soort gesprekken, maar een kans om wat ik nu geleerd heb in praktijk te brengen zou ik niet erg vinden.

Dank!

Sacha Bakker — 27/02/2012

Tijdens 'flip the classroom' (6 juni) MOETEN smartphones, netbooks en tablets OP TAFEL. Door het slim inzetten van ict is zijn les fantastisch. Je moet maar durven!

Hans v.d. Hurk — 17/06/2012

Leuk om jouw verhaal over het aansturen van een team te horen. Een blog wordt het voor mij waarschijnlijk niet. We gaan binnenkort met Google Docs+Apps van start. Ik ga ervan uit dat jouw aanpak daar ook in lukt.

Thomas Peters — 15/11/2012